社会の様子です。自由進度学習を行っています。グループになり各々のペースで「労働者の権利」についてまとめています。

体育の様子です。バスケットボールの試合をしています。

家庭科の様子です。自分の衣服を選択するときのポイントについて話し合っています。

理科の様子です。「凸レンズを通る光の進み方」の作図を学んでいます。

教えてくださいあなたの好きな歌コーナーに、なにやら手帳が・・・

教室の様子です。
人権作文を読んでいます。
上：３Ａ
下：３Ｂ

教室の様子です。
人権作文を読んでます。
上：１Ａ
下：２Ａ

上・中：登校の様子です。
下：国旗・校旗の掲揚の様子です。

本日の天候は晴後曇、最高気温は１７度の予報です。

人権週間
　今朝は、「第４１回全国中学生人権作文コンクール」入賞作文集の中から、内閣総理大臣賞「大きく息を吸い込む世界へ」を読んで、感想を書きました。

　ご自身の経験を踏まえ、生徒には「自分の気持ちを正直に話せる場所・安心して生きられる場所を見付け、大切にしてほしい」「薬物を『自分には関係ない』と思わず、身近に考えてほしい。弱みに漬け込んだ甘い誘いを自分から切る・逃げる強い心をもってほしい」「夢・希望をもってほしい。不安や悩みがあるときは信頼できる人に相談したり、休んだりしてほしい」「周りの人を大切にできる心・人間関係をつくるスキルを育て、何より自身を大切にしてほしい」と伝えられました。
　生徒は、メモをとりながら真剣に耳を傾けていました。