毎月末に「漢字読みチャレンジ大会」を実施します。　

　「漢字が読める」「漢字の意味が分かる」、そして、それによって「楽しみながら読書ができる」「読書の幅が広がる」等を意図して、昨年度より行っています。

　各学年の国語科教科書の後方に、「この本で習う漢字」というコーナーがありますので、お子さんと一緒に取り組んでいただけるとありがたいです。

　また、右「配布文書」の「漢字読みプリント」に問題を掲載しましたので、ご活用ください。


　「２年漢字読み（上P150下２段）」


　「３年漢字読み（上P152）」　　「４年漢字読み（上P152）」


　「５年漢字読み（P285）」　　　「６年漢字読み（P297）」　



　

　薄暗いですが、１年生の黄色いカッパは目立ちます。
　また、黄色い傘、明るい色の傘も目に付きます。
　ドライバーの立場からすると、「大変ありがたい」ですね。
　加害者にも被害者にもならないよう、安全運転をお願いします。

　久しぶりに？本格的な“雨”です・・・
　今週は、雨天が多いようでね。

　まだ５月なのに“梅雨”を思わせます。
　そして、川や用水の「増水」が気になります。
　近づかないように、また最新の情報に耳を傾けるようにしたいものです。

　取りやすいボールを考えながら、投げていました。
よいチームワークで上手にボールをパスしています。

　クロムブックを上手に活用しながら、活動しています。

　「タン　タン　タン　（ウン）」のリズムで遊んでいます。リズムに合わせて、手を打ったり、３文字の果物の名前を言ったりしました。

　体育でリレーの学習をしています。

　４〜５人のチームをつくり、リレーのタイムが全員の５０ｍ走の合計タイムより短くできるように、バトンパスの練習をしたり、リードの距離や走り方の工夫をしたりしました。

　ライバルは「自分たちの記録」です。みんな記録更新を目指して、一生懸命練習に励んでいました。

　休み時間、音楽室から楽器の音色が響いてきました。覗いてみると、合奏クラブの５年生が「自主練」をしていました。自ら進んで活動する姿、素敵です。　

　一画一画、確認しながら丁寧に取り組んでいます。

　すごい！集中力・・・

　国語で「こまを楽しむ」の説明文を学習しています。

　休み時間は、「こま」で楽しそうに遊んでいます。
　・・・いえいえ、熱心に「実験」しています。