グループでどんなかたちを作りたいかを相談し、協力して、いろいろなかたちを作りました。電車やロボットのかたちを作りました。

　初めて狂言を見る子がとても多く、狂言の面白さに触れるよい機会になりました。機会があれば、また見てみてね！

　はかりを使って、物の重さを量りました。自分の身の回りの物の重さを、見当を付けてから量ることで、実際の重さとの差に驚いていました。

　校内発表では他の学年の発表をみていろいろな刺激を受けました。１８日に向けて「笑顔と元気を届けたい」「全力が伝わるように声や指先まで意識したい」と、子供たちの気持ちは高まっています。

　校内学習発表を行いました。「もっと笑顔でがんばりたい」「３年生のリコーダーを聴くとき、リズムに乗りたい」と振り返っていました。１００点満点の演技ができたと振り返られるよう、がんばっていきます。

　校内発表では、緊張したり、恥ずかしかったりと、100点満点の演技ができなかったと振り返る子が多くいました。残り2日で気持ちを高め、本番では悔いのない演技ができるよう頑張っていきましょう。

　他学年に観てもらうことに緊張しながらも、練習の成果を精一杯出し切りました。子供たちは、今日の校内発表を振り返って、土曜日の発表のために、さらにいい発表ができるように、残りの練習を頑張ろうと話していました。

　エプロン作りも最終段階に入っています。互いに教え合いながら完成に向けて制作を続けていました。

　ステージ練習も形になってきました。見る人に伝わる表現方法について一人一人が考えながら活動しています。

　合奏も練習を進めています。嵐の「ふるさと」を演奏します。正確に弾けるようになろうとがんばっています。