いよいよ版画の学習が始まりました。
　想像とは違い、彫刻刀だけでなく、電動糸のこぎりで板を切るなど、子どもたちは目を大きくして驚いていました。
　動く糸のこぎりを押さえたり、アドバイスし合ったりと、自然と協力し合って学習していました。

　全体で話を聞いた後は、兄弟班に分かれて係を決めました。
　最初は４年生も５年生も、少し緊張した様子でしたが、話し合いを進めていく内に、名前を呼び合ったり、笑顔で話をしたりするなど、仲が深まったようです。
　スキー学習が楽しみですね。

　楽しみにしていたスキー学習の打ち合わせです。
　新しい校舎で、４年生と５年生合同で打ち合わせを行いました。
　話を聞きながら、大切だと思うことを自分で考え、しおりに熱心にメモしている様子が見られました。

　理科の学習では、ふりこが１往復する時間は何によって変わるのかについて実験を行いました。ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはばの条件をファミリーごとに考えながら、協力して取り組みました。

　来年度入学予定の新１年生が、堀川小学校でのくらしを体験しに来てくれました。子どもたちは朝から楽しみにしており、校内の清掃や会場の設営など、一生懸命に取り組みました。

　学年で飼育しているモルモットたちに気持ちよく過ごしてほしいと考え、丁寧に掃除をするなど、大切にお世話しています。

　図書委員の５年生に読み聞かせをしてもらいました。結末を予想しながら読むことで、本と触れあう楽しさを実感した子どもたちです。

「What's　this？」と言いながら相手にクイズを出題しているところです。楽しみながら外国語に親しんでいます。

水筆を使って学習を進めています。
去年よりも筆遣いが上達している子どもたちです。とめ、はね、はらいなど、３年生の学習に向けて練習していきます。

　新校舎でのくらしが始まりました。子どもたちは「わーきれい」「これからもきれいに使っていきたいね」等と仲間と話しながら新しくできた校舎を見て回りました。大切に使っていきたいと思います。