３年生は音楽で、リコーダーで出せるようになった音を使って演奏を楽しみました。ひまわり級は理科で、風とゴムの働きを学習しています。４年生は社会科で、資料を基にごみ処理の問題について考えました。

　本日３時間目は、学習参観でした。多数の保護者の皆様に、子供たちの学習の様子を見ていただきました。１年生は算数で、引き算の計算カードを並べ、並べ方の決まりを見付けました。２年生も算数で、３０ｃｍものさしを使って、身の回りのものの長さをいろいろ測りました。

　「こども１１０番の家」を確認するために、一斉下校を行いました。各地区ごとに教員が付き添い、場所の確認とお便りを届けさせてもらいました。もしものときに助けてもらえる場所があるという安心感は、子供たちにとって大変ありがたいことです。ご協力に感謝いたします。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　光が透過されてできる色。色が混ざってできる色。子供たちは、それらの色を味わいながら、思い思いに自分の想像の世界をカタチに表していました。
　無機物であるはずのものに、命を吹き込むように表情を描く子供。
　材料の特徴を感じながらどんどん表現を楽しんでいく子供。
　図画工作の時間、子供たちの表情や行動からは、彼らの気持ち、思いが自然と溢れてきます。そして、つくることそのものを楽しみながら自分の造形的な表現方法を見つけています。人の数だけある表現。その子供ならではの表現。たくさんの経験を積み重ねながら、自分のカタチを見つけていってほしいと願っています。

　油性マーカーペンを使うと、光を通して見ると、筆跡がよい風合いになって見えます。
　セロハンシールを使うと、一様にむらのない色が表現できます。
　また、シールを重ねると、色が濃くなったり新しく色が作れたりできます。
　重なり部分には、新しい形が見えてきます。つくりながら発見があります。

　外国語クラブは、外国の絵本をとおして英語の勉強をしています。手芸・工作クラブは、各自で作りたい物を決めて取り組んでいます。運動・ダンスクラブは、ダンスの動画を検索中でした。

　クラブ活動は、４〜６年生が自分の興味・関心に沿って活動する時間です。お茶クラブは、お点前のお作法を習っています。和太鼓クラブは、はっぴを着ての練習に気持ちも高まっています。

　今日は、宝島にいる人や動物、植物を島に貼りました。最初は実在する動物などを思い浮かべていた子供たちですが、いつの間にか首が二つある竜や宇宙人のような島の住民など、どんどん想像の世界に入り込み、夢中で絵を描いていました。
　絵を切り取るのに時間がかかっている友達を手伝ったり、自分が活動していた場所以外の片付けをしたり、３年生の子供たちらしい様子もたくさん見られました。完成が楽しみです。

　今日は、５・６年生で大プールと小プールを掃除しました。汚い水を流したりプールの底を磨いたりして、緑色だったプールがだんだんきれいになっていきました。暑い日で、みんな疲れた様子でしたが、無事終えることができました。来週のプール開きが楽しみです。

　今日は調理実習でした。これまで、たまごやほうれん草等、共通の課題で実習を行ってきましたが、今回は班ごとに３つの野菜を選び、ゆで野菜をつくりました。一人一人の役割やどの野菜からゆでたらよいか等を考えることで、おいしいゆで野菜になりました。今日はプール掃除もがんばったので、よりおいしく食べることができたようです。