写真左から１組数学、２組家庭、３組国語の様子

　２組家庭では次回行う調理実習について、班で必要な食材等を調べました。献立は「豚のしょうが焼き」の予定です。

　写真左から１組保健体育、２組英語、３組数学の様子

　３組数学では、コンパスを使って正六角形を作図する作業に、生徒は黙々と取り組んでいました。

　生徒の発表に対してスクールカウンセラーは、「私が言いたかったストレス解消法をみんな既に実行していますね」と感心していました。

　スクールソーシャルワーカーからは、自分たちの考え方のクセや、そのクセを変える７つのポイントなどを教えていただきました。
　人間関係や物事を悪い方向に考えてしまいそうになるときに、今日の授業を思い出せるといいですね。

　中学生の心をテーマに、生徒がスクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーから話を聞くことによって、自分の生活を振り返り健康な生活を実践するための意欲を高めました。生徒達は普段感じているストレスや、その解消方法をグループで話し合いました。

　写真左から１組英語、２組美術、３組社会の様子

　３組社会では、需要と供給の関係について、「白菜鍋人気とハクサイの不作」など、身近で分かりやすい事例を基に学んでいました。

　写真左から１組技術、２組数学、３組理科の様子

　１組技術では、木製品がほぼ出来上がり、紙やすりで表面に磨きをかけていました。

　写真左から１組保健体育、２組数学、３組国語の様子

　２組数学では、大型提示装置に教科書のページを映し出し、線を書き入れるなど、分かりやすく説明されていました。

　12/4(月)〜12/10(日)まで西部中学校では人権週間として、人権に関する作文を読んでいます。今日の給食中の放送では、12/4(月)にいじめに関する人権作文を読んだ感想を、生徒会執行部が紹介しました。
　今日の終学活時にも人権作文を読みました。

　１年３組の授業でＮＩＥ(Newspaper in Education：学校などで新聞を教材として活用する活動)に取り組みました。
　11/28(火)〜12/1(金)に新聞を読んで興味を持った物をスクラップしました。多かった10の記事について生徒が説明しました。情報端末機器を使って投票し、５大ニュースを選びました。
　この様子は12/13(水)の北日本新聞で紹介される予定です。