３年生は、総合的な学習の時間にヒヤリマップ作りをしています。
　今日は、実際に自分たちがいつも歩いている登下校の道から、危険な箇所を探しに行きました。「ここは、川の流れが早いから危険だね」「横断歩道がないから、車が来たとき危ないね」等、グループで危険なところを確認していました。

　今日は、初めての「お弁当の日」でした。子供たちは、朝早く起きてお弁当づくりに取り組んだようで、お昼の時間を楽しみにしていました。
　友達のお弁当を見て「すごいな」「美味しそう」と、次への意欲も湧いてきたようです。食べながら「美味しい」「これは自分で作ったんだよ」「先生、凄いでしょ」と、笑顔いっぱいの子供たちでした。
　月曜日の朝からお弁当作りに協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日は、年長さんとの１回目の交流の日でした。
　初めは緊張していた子供たちも、時間が経つにつれて、だんだん笑顔になっていきました。準備していた遊びで楽しめた子供たちも、上手くいかずどうすれば良いか分からず困っていた子供たちも、次回に向けて頑張ろうという気持ちでいます。
　新保なかよし認定こども園の年長さん、先生方、今日はありがとうございました。また12月もよろしくお願いします。

　平均の学習のまとめとして、自分の歩幅の平均を求めました。これで家まで何歩で帰ることができるかを数えれば、家までのだいたいの距離を求めることができますね。

　気持ちのよい秋晴れの日、図書室に行くと、雪が積もった立山がきれいに見えました。
　今日は、そんな素敵な図書室で静かに読書に親しみました。

　理科の学習で育てていたヘチマを収穫しました。まだまだ実がずっしりしていて重たいものや、もう乾燥して種がたくさん出てきたものなど、いろいろ見比べました。

　校内オリエンテーリングは、集会委員会発案の新しい集会活動でした。、面白いブースがたくさんあり、時間が足りないくらいでした。

　学習発表会が終わり、落ち着いて学習に取りくんでいます。
　図画工作科では、針金を使った作品作りを始めました。自由自在に色々な形に出来る針金を、巻いたり、ねじったり、巻き付けたり…色々試しながら作品作りを進めています。今日は、針金を立たせるための台に色塗りもしました。

　「クラッピングファンタジー」では、音楽の時間に学習したことを生かして、たたき方やポーズを工夫しました。最後の「チャレンジ」はこれからの４年生の挑戦が続きますようにと願いながら心を一つにして歌うことができました。４年生にとっては初めての大勢のお客さんがいる学習発表会でした。この経験を今後の学校生活にいかしていきたいです。

　４年生は音楽表現「チャレンジ」をしました。９月に出演した第３区域連合音楽会を終え、「もっとできる」「次はちがうことに挑戦したい」と意欲的に練習をしてきました。「世界が一つになるまで」はリコーダーソロ、歌ソロ、打楽器に挑戦しました。一人一人が目標を決め、休み時間も練習しがんばってきました。練習の成果が十分発揮できたと思います。「オーラリー」は上パートと下パートに分かれ、きれいな和音をひびかせることができました。