絵本の場面の様子に合う音色をつくったので、全校に声をかけ、コンサートを開きました。お話に合わせて楽器を奏でたり、振り付きのカノンやドングリマラカス付きの歌を披露したりしました。仲間が、自分たちの音色に耳を傾け優しいコメントを伝えてくれたことが嬉しくて、温かい気持ちになりました。
　最後に、「個性的な音色でした」と、５年生が感想を伝えてくれました。それぞれの豊かな表現が美しく、聴き手と音色を感じ合うことができたすてきな時間でした。

　昨年度は、朝日カルタに挑戦していましたが、上学年になり、新年の百人一首大会に向けて練習を始めました。今日は桃色の札の歌を一通り詠んだ後に、ルールを確認しながら、ペアになって取り札を取る練習をしました。

　「みんなに相談しよう」という学習をしました。みんなに相談したいことは何かあるか、話し合いました。
「お姉ちゃんへの誕生日プレゼントを何にしようかな」
「弟といつもけんかしてしまうのでこまっている」
「クリスマスケーキを何味にしようか迷っているよ」
など、それぞれいろんな悩みごとがあるようでした。

　ALTに宛てて、お手紙を書いています。クロムブックを使って、メッセージを英語に翻訳して、カードに書きました。イラストを描いておしゃれに仕上げることができました。

　登校班の振り返りをしたり、冬休みの地域行事を確認したりしました。
　「時間は、みんな守れています」
　「あいさつは、大きな声が出せています」
などと、それぞれの班から伝え合いました。

　今朝のぴかぴかアップタイムもスムーズに取りかかっている子が多くいました。
　次々にきれいにしたいところを見付けて、ワイパーを掛けたり、最後までごみを残さないようにきれいにしています。

　社会科の学習と関連して、ＮＨＫ富山放送局とイタイイタイ病資料館を見学しました。放送局では、アナウンサーやカメラマンの方が視聴者に情報を伝えるための工夫について知ることができました。
　イタイイタイ病資料館では、被害の大きさだけでなく、公害を克服するための取組について学習しました。資料館での学習や健康づくり運動を通して、健康で過ごすことの大切さについても知ることができました。

　「木星」の合奏をしています。担当楽器の楽譜にある休符や、拍の長さに気をつけながら、他の楽器の音もよく聴いて演奏しています。

　十二貫野用水で郷土を開いた椎名道三について学習しています。水不足の台地に、どのようにしたら水を引くことができるか想像し、資料を見ながら話し合いました。

　光るおもちゃ作りをしています。クラゲや恐竜、炎の鳥、メンダコなど、それぞれユニークなテーマで作品作りをしています。中には光るラーメンを作っている人もいました。完成が楽しみです。