「はじめは緊張したけれど、だんだん楽しくなってきたよ。」
　「他の学年の発表もすごかったよ。」
　「歌っているときにも振りをつけていきたいな。」

　たくさんの人を前にどきどき、わくわくしたようです。当日まで残り２日。さらにレベルアップできるようにがんばります！

　「かげ」は、太陽と同じ位置にできるのか、違う位置にできるのかを調べました。
　とても楽しそうに活動していました。

・ごはん　　　・牛乳　　　・ふくらぎのごまだれがけ
・あわせ和え　　　・マコモタケのお吸い物

※１１時４５分、検食終了。異常ありません。
　「マコモ」はアジア原産イネ科の植物。「マコモタケ」はマコモの茎の部分だそうです。

　７時半前後に激しく降り始めた雨。もう自宅を出発していた子供たちもいたのではないでしょうか。傘も差さずに登校していた中学生、大丈夫だったでしょうか。

　今日は、校内学習発表会（予行練習）を実施します。子供たちが他の学年の発表を見る機会は、最初で最後となります。互いに「よさ」を見つけ合い、１４日（土）の発表に生かしてほしいと思います。

　また、夏季休業中等に、運動面や文化面で活躍した天瀬っ子の授賞伝達式（全校児童に紹介）を行います。

　読書の秋。いろいろな本に親しみましょう。

　繰り上がりのあるたし算の学習を進めています。１０のまとまりをつくって考えると、分かりやすいですね。

　今日は、フリスビードッジボールを行いました。元気いっぱいに体を動かす子供たちでした。

　音の大きさによって物の震え方が違うのかを調べました。
　グループで協力して活動しています。

　休み時間に図書館を利用しています。
　本を読む時間を少しでもつくっているのがステキですね。

「楽しく動く魚」をつくりました。おもりの重さや水の量が「動く」ポイントだと発見していました。