教室で行った後、お気に入りの場所でそれぞれが練習を始めます。「１行目はＡ君ね、２行目はＢ君」役割分担を決めて録画していました。最後にはみんなで音読することになったようです。

　まんだら遊苑に着き、遅めの昼食。お家で準備していただいたお弁当をおいしくいただきました。

称名滝に着きました。水が勢いよく流れています。

ゲートが開いたので、称名滝に向かっています。

　あるぺん村到着時点で、ゲートの開放見込みが１０時以降になるとのことで、雨天の行程で実施しています。
　現在、砂防博物館を見学しています。

　「すごいね」保育所の子供たちがカルタをとるたびに声をかけている子供たち。「こうやって飛ぶんだよ」「もう一回飛べそう？」たくさん声をかけながら言葉を選びながら考えて行動していました。

　本番が近づき１年生の机を２年生教室に入れています。どんな時でも助け合いがみられます。めあての話し合いでは多くの子供たちが保育所のみんなに楽しんでもらいたいと考えていました。

　準備体操をしっかり行い、マット運動です。少し怖いなという気持ちは当然です。少しずつ技に挑戦している子供たちはとても素敵な顔をしています。

　スマイル班活動の感想が掲示されています。また運動会の賞状やトロフィーも飾ってあります。子供たちの頑張りが学校の至る所にあふれています。

　読み聞かせは、子供たちの想像力を高め、読書への興味を広げます。ボランティアの方の見事な読み聞かせに耳を傾ける子供たちです。