生活科の学習では、しゃぼん玉をつくる計画を立てています。今日は、ストローを使って「風向きや息の吹き方で、できるしゃぼん玉に違いがあるか」を試してみました。
「ゆっくり息を吹くと大きなしゃぼん玉ができるよ」とか「風が吹いていく方向に飛ばすと、細かいしゃぼん玉がつながってできるよ」等体験から、いろいろなことに気が付いていました。今後は、様々な道具を使って、子供たちがつくってみたいしゃぼん玉作りにチャレンジします。

　図画工作科では、「『小さな自分』のお気に入り」の学習をしています。思い思いのポーズをとった自分の写真を小さく印刷し、身の周りの場所に置いて写真を撮りました。

　図画工作科で校舎の絵を描きます。一人一人思い出のつまった場所を自分なりの角度から描こうと、描きたい場所の写真を撮りにいきました。

　各団こだわりのスローガンが完成に近づいています。各団のイメージやスローガンに合わせたデザインや工夫がされています。

　手についた絵の具の感触を楽しみながらみんな笑顔でした。

　白団と青団の様子です。絵の具の感触を楽しみながら、心を込めてスタンプをしました。

　6年生は手形を使って、運動会全体スローガン「カラフル　パワフル　ワンダフル」を表現しました。みんなの力を合わせて、個性が輝き、全力を発揮し、思い出に残る運動会にしていきたいです。赤団と黄団の様子です．

　地球、太陽、月の模型を使いながら、日によって月の形が変わる理由を考えたり確かめたりしました。

１０月２４日に開催される区域音楽会に向けて、学年全体で練習しました。
合唱曲は「マイバラード」です。

国語科で、二つに立場に分かれて意見を伝え合ったり、質問しあったりしながら説得力のある話し方や内容について学びました。