学習参観では、国語科「はをへをつかおう」の学習を行いました。違う字なのに同じ読み方になる「は」と「わ」、「を」と「お」、「へ」と「え」の使い方の違いを考え、授業の最後には、自分で文を作りました。大勢の前で学習したり、発表したりすることにとても緊張している様子の1年生でしたが、たくさんの文を考え、発表することができました。　　

　「およげない　りすさん」のお話を通して、「友達となかよくするときに大切なことってなんだろう」と、みんなで話し合いました。相手の立場に立って何をして遊ぶか考えたり、友達の気持ちを傷つけたと気付いたら謝ったりすることが大切なんだと気付いた子供たち。これからの生活に生かしていってくれることを願っています。

　今日の道徳科の学習では、「わたしたちもしごとをしたい」という話を読んで、仕事をするよさについて考えました。周りのことを考えて仕事をすると、みんなはどのような気持ちになるか考え、これから学校や家で様々な仕事に取り組みたいと意識を高めました。

　２年生は、道徳科の学習を行いました。１組では「およげない　りすさん」、２組では「わたしたちも　おしごとしたい」の教材を読んで考えました。子供たちは、登場人物と自分の経験を重ねながら、真剣に取り組んでいました。

　１組は、道徳科「すすんではたらくことについて考えよう」、２組は、社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習を行いました。グループや全体で、考えを伝え合いながら学習を進めていました。

　自分の考えを友達に発表する子や話を姿勢正して聞く子など自分の頑張る姿を見せることができました。1人1人が考え、スプレッドシートやプリントなどに自分の考えをまとめる姿がありました。

　１組では、算数科「小数のしくみ」、２組では道徳科「わたしのゆめ」の学習を行いました。自分の考えを積極的に発表していました。

　１組では、家庭科「ひと針に心をこめて」、２組では、理科「たまごの変化」の学習を行いました。１組では、家族の方々にもご協力をいただき、なみ縫いを行いました。２組では、受精卵について、課題をもって取り組んでいました。

　調理実習でスクランブルエッグを作りました。好みの味付け、固さに仕上げようと、一人一人が火加減や時間を工夫して調理を進めました。
　保護者の皆様、お忙しい中参観くださり、ありがとうございました。

　１組では、社会科「縄文の村から古墳のくにへ」、２組では家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習を行いました。社会科では、縄文と弥生時代の変化について考えました。家庭科では、スクランブルエッグの調理実習を行いました。