「旋律を作って、自分の気持ちを表そう」と、自分で考えたり、友達と話したりしながら学習を進めました。音とリズムを決めることができ、次回が楽しみです。

上皿てんびんの使い方を勉強しました。「てんびん」の仕組みを活用して、物の重さを量ることができるということが分かりました。

　今日の受賞式では、5年生から受賞者がいました。受け取った賞状を誇らしげに持っています。宮野っ子の良さを、色んな場所で認めてもらえるよう活動できるとよいですね。

　初めて1組2組どちらもトライアングル賞を取ることができました。子供たちも喜びを胸にこれから始まる家庭学習習慣に取り組んでいこうとしていました。

　授賞式を行いました。受賞内容は以下の通りです。

○第１４回税に関する絵はがきコンクール　優秀賞・入賞
○第５８回日本北陸書道院展　特選
○家庭学習チャレンジ週間　トライアングル賞９０％以上達成

　なんと今回は「トライアングル賞９０％以上達成」のクラスが９つもありました。今週から今学期最後の家庭学習週間が始まります。目標を達成できるように期待しています。

　引き続き、ご覧ください。

　国語辞典を使って、ペアで慣用句の意味を調べたりグループで慣用句を使った例文をつくったりしました。
　慣用句についてたくさん学ぶことができました。

　昼に授賞式がありました。
　４年生は２クラス揃って、１０月の宮野っ子検定トライアングル賞を受賞しました。今月も頑張ろう！

民芸館では、昔の暮らしの道具、織物、焼物等を見学しました。

　今日のラッキーシュートゲームでは、ただのパス練習ではなく、ボールを取る役をつくることで、より効果的な練習を行うことができました。試合も相手にボールを取られないことを意識して行うことができました。