雪像をつくるに当たって、デザイン案を小学生が考え、赤・朱雀団は「オラフ」を白・白虎団は「ドラえもん」をつくることにしました。中学生が小学生を見守り、優しく声かけをしながら、大きな雪山を思い描く形に削っていきます。
　

　今日は、待ちに待った小中合同　冬の天湖森活動の日です。
　この企画は、天湖森を運営している「株式会社　ほそいり」さんのアイディアと準備で実現しました。碧っの心身ともに健やかな成長は、地域の皆様の思いや願いの中で育まれていることを改めて感じた行事でした。
　最高の天候に恵まれ、碧っ子のきらきらとした表情が、今からの活動を物語っているように感じました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚のかば焼き、なます、すまし汁です。

　電磁石の装置を組み立てて、電流が流れると磁石になることを実験しています。
　電流の向きや強さを計るために検流計を回路につなぎ、真剣に実験をする子供たちです。

　４年生の理科の学習では、１年を通して季節の変化を動植物の成長と関わらせながら考えてきました。
　今は、真冬。桜の木の様子を観察し、葉が落ちている状態から春に向かってどう変化していくのか既習経験を基にして考えています。

　「富山市の土地の今と昔」について学習を始めました。
　1889年に富山市ができたことを知り、資料からその当時の富山市の場所や広さを調べました。
　「わあ、こんなに狭かったんだ。」子供たちの第一声。今の富山市になるまでの変遷を学習していきます。

　今日の献立は、食パン、牛乳、メンチカツ、野菜のドレッシング和え、白菜スープ、いちごジャムです。

　２年生も「大きな数」の学習です。２年生は一万以上の数になり、１年生で学習したことを生かして、数えたり黒板に提示したり話し合ったりと、活動を通して学ぶ姿が見えました。

　「この落ち葉は、何枚あるでしょう。」「簡単、簡単。」「すぐに分かった。」
先生の発問に、元気なつぶやきが答えます。「このプリントに書いてみようかな？」
　子供たちが、自分の考えを書き込み、協力しながら黒板に半具体物を貼りながら話合いが進んで行きました。
　「１０のまとまり」を基にしながら、大きな数（１００以上の数）の学習が進んでいきました。

　碧っ子昼タイムに、全校で雪遊びをしました。
　これは、６年生のある子の「全校で雪遊びをしたい！」という発案が実現したものです。全校児童に呼びかけたところ、みんな大喜びで、天気も味方してくれました。
　雪山に登ってジャンプしたり、雪原を走り回って雪玉を投げ合ったり、大きな雪だるまをつくったりして思い切り楽しみました。