「はしのうえで」「こいぬのビンゴ」の曲で手拍子をしたり、体を動かしたりして楽しみました。今日は新しい「たぬきのたいこ」の曲に合わせて３拍子のリズムで手をたたきました。

今日は読み聞かせでした。３組では、「きょうりゅうバスでがっこうへ」「たんぽぽ」を読んでいただきました。子供たちは真剣に興味深そうに聞いていました。次回も楽しみです。

　生活科の時間に、育てたい野菜を調べました。収穫できる時期や育てるときのポイントを見つけていました。どの野菜にしようか迷っている子もいましたが、５月の植え付けに向けて気持ちを高めていました。

算数では、筆算をがんばっています。
位を縦に揃えること、一の位から計算することを守って、ミスなくできるように真剣です。

　その日のできごとを、日記に書く学習をして、その日記を友達と読み合いました。読んだ感想は、マークにして付箋に書き入れました。「もっと読みたい」「友達はこんなことをしていたんだね」「みんなが書いた作文は面白い」と嬉しそうでした。

リズムに合わせて、振り付けを考えました。色団ごとに話し合って、こんな振り付けはどうかな？と楽しそうに体を動かしていました。

教務の先生から、廊下歩行のことを褒めていただきました。
黒板にメッセージを書いてくださったのを、うれしそうに眺めていました。

生活科で、校区について詳しくなろうと、おうちの人にも協力していただいて、お店や場所などを調べてきました。友達が発表した知らない場所も、グーグルマップなどで写真を見せると、「ここか！」と知っていることも多かったです。学習を進めて、さらに地図を埋めていこうと思います。

　今日は、学習参観・懇談会でした。
　参観は、国語科の漢字の成り立ちの学習を行いました。楽しそうに学習する子どもたちを見て、これからも漢字について興味をもってくれたら嬉しいなと思いました。
　懇談会もたくさんの参加、ありがとうございました。
　

　４年生になって初めての学習参観がありました。子供たちは新しい学年になり気持ちを新たに、はりきってがんばっていました。
ご多用の中、参観いただきありがとうございました。