夏休みに取り組んだ環境チャレンジ１０を振り返りながら、環境問題について学びました。今日はSDGｓについて、くわしく教えていただきました。

　教諭として働き始めた頃です。「食べる姿にその人の本当の姿が見える」と先輩から教えていただきました。私の食べ方も、決して褒められたものではありませんが・・・。日々、子供たちと共に「給食」を通して、「食べること」と「よりよく生きること」とのつながりについて考えています。

　今日もおいしく給食をいただきました。調理員さんに感謝です。

　図画工作科の学習で、校内を回って「おもしろ写真」を撮りました。

　苦手な漢字を自分で２３ページも練習してきていました。
　自主的に学習する姿勢が素晴らしいです。

　消防署の見学で学んだことをグループごとにまとめています。

・ごはん　　　・牛乳　　　・野菜の肉巻き
・煮豆　　　・大漁なべ　　　・のり佃煮

※１１時４５分、検食終了。異常ありません。
　「大漁なべ」には“鱈の角切り”や“つみれ（団子）”が入っています。

　４年生は自分たちが行った取組を振り返ったり、SDGｓについて学んだりしながら、未来をつくるのは自分たちだと考えていました。

　「雨のうた」のパート練習に取り組んでいます。教え合う姿が素敵です。

　昨日までとは打って変わり、快晴です・・・
　放射冷却で、車上など「霜」が降りているところもありました。

　今日は、ゲストティーチャーによる４年総合「環境学習（環境チャレンジ10）」を実施する予定です。

　また、クラブ活動（４〜６年生）を行います。