今日は３つのチームが、総合的な学習の時間での学びを発信しました。それぞれの内容に合った発信相手（学年）を考え、スライドや劇などで分かりやすいように工夫して発信しました。

　理科の実験では、水にとけた食塩はどうなったのかを明らかにしました。とかす前と後で重さを比べて、食塩が水の中に「見えないけど存在していること」を学びましたね！

　今日は、ファミリー集会を行いました。運営委員を中心に、全校のみんなが楽しむことができるようにゲームを考えました。いろんな学年の子供たちが、仲良く活動していました。

　総合的な学習の時間には、自分の将来の夢について調べたことをまとめたスライドを、みんなで見合いました。まとめ方を工夫して、友達のスライドのよさを見付けることができました。

　３年生になり、毛筆での書初がはじまりました。前回書いた自分の字や友達の字を見て、今日の目当てを決めてから取り組みました。来年の書初大会に向けて、残りの２学期の学習と冬休みに練習をがんばりましょう。

　３学期の書初大会に向けて練習をしています。子供たちは何度も手本を見ながら、一字一字丁寧に書いていました。冬休みも練習に励み、上達してくることを楽しみにしています。

　理科の学習の様子です。物の形がかわると重さはかわるのか、粘土やアルミニウムはくを使って実験しました。グループで協力しながら取り組みしっかりと記録することができました。実験後は、分かったことをみんなで伝え合いました。

　情報モラルチームが総合的な学習の時間の学びを、放送と模造紙で全校に向けて発信しました。ネット社会を生きる上でとても大切な内容でしたね。保護者の方々も、ぜひ情報モラルについて子供と一緒に考えてみてください！

　卒業まで５３日！毎日、１人１人がカウントダウンの紙を書き、みんなのメッセージを伝えています。悔いの無いように毎日を過ごそう！

　理科「物のあたたまり方」の学習では、金属がどのようにあたたまっていくのかを実験観察しました。金属の棒や板にし温インクを塗り、火で温めていくとインクの色が変わっていきます。子供たちは火元からどのように変化していくのかじっくりと観察していました。