「すてきな明かり」の学習では、和紙を使ってランプシェードを作っています。光の透け具合をイメージしながら作品作りをしています。

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、チキンナゲット、えごまドレッシングサラダ、かぼちゃのポタージュです。

　３年生で習った漢字を使って、昔話の説明を書きました。書いた説明を、友達と発表し合いました。同じ昔話でも少しずつ説明の文章が異なり、違いを楽しみながら聞いていました。

　生活科「生きものと友だち」の学習で、自分が育てたい生きものを捕まえました。
　捕まえる前には、飼育ケースの中に土を入れたり草を入れたりと、その生きものが暮らしやすい環境を整えてあげました。
　捕まえた後には、飼育ケースに家から持ってきたえさを入れたり、生きものの様子を観察したりしながら、嬉しそうにケースを覗く子供たちの姿が見られました。
　今日から１週間程、大切にお世話をしていきます。

　国語の時間に司書の先生に読み聞かせをしていただきました。子供たちは、いろいろな食べ物が相撲を取るお話の絵本が気に入ったようで、身を乗り出しながら、どちらが勝つか勝負の行方を楽しんでいました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、鰺のみりん焼き、ブロッコリーとエリンギのソテー、トマト肉じゃがです。

国語科では、対話の学習をしています。
今日は、「校長先生にペットとして勧めるなら犬か猫か」で話し合いました。
犬を勧めるチームと猫を勧めるチームに分かれ、どんなよさがあるか伝え合いました。また、質疑応答もしました。
「犬を飼うと、散歩をすることで飼い主も健康になれる」
「猫は、鳴き声がうるさくないから、ストレスがない」
など、意見を出し合っていました。
　校長先生役の子供は、「どちらも説得力があり、判定するのが難しかった」と話してくれました。
　互いの意見をよく聞き、話合いを進めることができました。

　３年生は理科の学習で、グラウンドに生息している昆虫などの動物を観察しました。トンボやバッタ、チョウ等、様々な生き物を見付けることができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、豚キムチ丼、ゆでキャベツ、茎わかめスープ、巨峰です。

　生活科の時間に生き物探しをしました。学校のどこにどんな生き物がいるかを調べ、みんなで伝え合いました。来週は、どの生き物を育てたいかを決めて捕まえ、１週間程お世話をしていきます。
　また、学習発表会の練習が始まっています。１年生のお手本になれるように頑張ってくれることを期待しています。