物語を通して疑問に思ったことやもう少し深く考えてみたいことについてスライドにまとめて発表しました。発表を聞き合う中で新しい考えが生まれたり、さらに考えが深まったりしたところもあったようです。

　富山市スポーツ協会から指導員の方が来校され、、跳び箱運動の授業がありました。開脚跳びを中心に、きれいにかっこよく跳ぶこと、着地をしっかり決めることなど、ポイントをおさえて練習に取り組みました。終わりには「五段の跳び箱がとべた」「跳び越せなかったけど楽しかった」「家で練習してみる」など、達成感でいっぱいの子供たちでした。

　国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。主人公のちいちゃんが遊んでいたかげおくりをグラウンドでやってみました。「10まで数えるんだよ」「わーみえた」と、かげおくりをして、ちいちゃんの気持ちに少し近づいた３年生です。

　子供たちは、家庭科の学習で衣服の清潔な保ち方を学習しました。普段も家庭で洗濯は行っていますが、今回の実習では、掃除で使った雑巾を手洗いで洗濯しました。洗濯機を使えば簡単ですが、手洗いでは「手が疲れる」「雑巾だけでも時間がかかるよ」という声が聞こえてきました。しかし、雑巾を一生懸命洗ってきれいになると、達成感を感じていました。

こちらは、１組の活動の様子です。

　５年生は、跳び箱の特別授業がありました。久しぶりの跳び箱で、緊張している子供たちも見られましたが、段階を踏んで少しずつ跳び箱に慣れることができました。授業の最後には緊張していた子供たちも、やる気いっぱいに取り組んでいました。

今回も、学級の時間にする遊びを話し合った結果「あぶくたった」をすることになりました。
手をつないで、楽しく歌いながら遊びました。

雲梯をクリアしたら、登り棒が待っています。
「１学期よりも高く上れるようになったよ。」
とみんなを見下ろしています。
終点の鉄棒では、
「夏休みに、おうちの人と練習したら、できるようになったよ。」
「先生、見て、見て。」
逆上がりやコウモリなど、いろいろな技を見せてくれました。

１年生は、固定遊具を使って遊んでいます。雲梯からジャングルジム、滑り台、そしてまた雲梯と、頭と体をうまく使って、動きをつないでいます。
「今日、はじめて雲梯を端までいけたよ！」
何人も報告してくれました。
できることがまた増えて、笑顔がきらきらしていました。

　身の回りにあるペットボトルに入る水の量を、コップを単位として「いくつ分」で表す活動をしました。子供たちは、ペットボトルの形から多さやコップ何杯分になるかを予想しながら学習を進めていました。