学級の時間の様子です。毎回、話し合いで活動を決めています。フルーツバスケットと新聞ジャンケンをしました。

　今日の活動は、チャレンジわざ７でした。体育館では、マット運動やなわとび運動に取り組みました。高学年のみなさんから、技のこつを教えてもらいました。

学習発表会・区域連合音楽会に向けて、合唱の練習に励んでいます。
高い声を出すときはかかとをあげたり、曲調をつかむために体を揺らしたりするなど、学んだことをすぐに実践する姿がすてきです。

　学習発表会で使う小道具作りの準備に取りかかりました。大きな段ボールを分解して使いやすい大きさに切りました。最後の片付けまで、みんなで協力しました。

　ランチルームを使って、みんなで読み合わせをしました。自分の台詞や全体で声を揃えて言う台詞、入るタイミングなどを確認しながら練習をしました。場面の雰囲気を想像しながら楽しみました。

クラスで、お題をもとに対話の練習を行いました。チームごとに、説得力のある理由を選び意見を主張する姿がみられました。また、仲間の議論の様子からよかったところを見つけ合うなど、考えを伝え合う際のポイントについても、考えることができました。

　子供たちは、学習発表会で劇づくりの第一歩として、学校の歴史について調べています。様々な時代の資料を見ながら、チームの友達と協力しながら進めています。子供たちがまた、自分たちでどのような劇をつくり上げるのか、楽しみです。

　図工の時間に、水彩をしました。下書きされている模様に緑色と黄色だけを使い、色を塗っていきます。隣り合うところを違う色で塗っていきます。緑と黄色の２色ですが、水をたすことで、少しずつ色合いをかえた作品に仕上がりました。

国語の学習で、山小屋で３日間すごすなら何をもっていくかについて、グループで話し合いました。自然に触れあうことを目的とし、何をしたいかを考えて、持ち物は五つにすることが条件です。みんなて話し合い、考えをまとめていきました。

　つないでアタックすることを目標に練習を重ねています。まだ、バレーボールのようにトスでつなぐことは難易度が高いため、所々ボールをキャッチして投げてもよい特別ルールで挑戦中です。