４時間目に３年生教室を覗くと、輪投げをしていました。なかなか的に入らない人もいれば、得点の高い中央の的に簡単に入る子供もいました。

４年生の４時間目は、音楽科の学習でした。音楽室で茶色の小瓶の演奏の練習をしていました。

　1年生の2時間目は、音楽の学習でした。「きらきらぼし」を鉄琴を使って演奏しました。鉄琴の使い方を確かめて、友達と教え合いながら演奏しました。鉄琴の音色に楽しんだ子供たちです。その後、大谷翔平選手寄贈のグローブをはめて興奮していました。

２年生の１時間目は、図画工作科の学習でした。「目を付けると…」という学習で、自分のいろいろな持ち物に目を付けたら、どんな言葉を言うだろうということを考えて、吹き出しにしていました。完成した目と吹き出しの付いた持ち物は、クロームブックを使って撮影していました。

　６年生の1時間目は、体育の学習で、ベースボール型のゲームをしていました。残塁型のゲームはルールが難しいのですが、子供たちは互いに声をかけ合って楽しんでいました。

　3年生の1時間目は、毎週木曜日に来てくださった、学びのアシストの先生に感謝のお手紙を書いていました。学習のサポートや休み時間に一緒に遊ぶなど、たくさんの時間を過ごしてくださった先生との思い出がつまったお手紙になりそうです。

　手洗い・消毒ポスターが完成しました。一人一人の個性が光る、素敵な作品に仕上がりました。校舎内の洗面所等に掲示する予定です。

　１年生は５時間目の後半に、手押し相撲をしていました。互いに駆け引きをしたり力いっぱい押したりして、手押し相撲を楽しみました。

　２年生は、５時間目の後半に、大谷翔平選手から寄贈されたグルーブを手にはめてみました。子供たちは、キャッチボールをする真似をしたり、グローブの質感に感動したりしていました。

２年生の４時間目は、音楽科の学習でした。鍵盤ハーモニカで「こぎつね」という曲をとても上手に演奏していました。