３年生の２時間目は、図画工作科の学習でした。開くとお話が続いていくカードをつくっていました。水彩を使って色をつけている子供もいました。

１年生の２時間目は、国語科の学習でした。自分の好きな本の紹介カードをつくっていました。

６年生の２時間目は、体育科の学習でした。体育館でバスケットボールの試合をしていました。試合のないチームの人は、試合に出ているペアの人が何回ボールに触ったかをカウントしていました。

保健室前で子供たちが順番を待っていました。保健室を覗くと、ちょうど４年生が歯科検診をしていました。今日は、朝から全校が歯科検診を受けます。学校歯科医の金田先生、ありがとうございます。

３年生の１時間目は、国語科の学習でした。カルタをつくるためにクロームブックで故事成語を調べていました。「羹に懲りて膾を吹く」。大人でも読むのが難しい漢字も調べていました。

６年生の６時間目は、社会科の学習でした。３人の武将（織田信長、豊臣秀吉、徳川家康）の中から「推しの武将」を決めて、その人物のことをいろいろと調べていました。お子さんが誰を推しているかをぜひ聞いてみてください。

　１・２年生の４時間目は、体育の学習で、マット・跳び箱を使った運動遊びをしました。跳び箱の上に乗ったり、上からジャンプしたりして、体を動かしました。忍者のように、バランスよく静かに着地をするにはどうすればよいかを考えました。

他の人のがんばっているところやノートを工夫して使っているところなどを見付けて、今度、真似して見ようという思いをもった人もいました。

縦割りグループの班ごとに、自学ノートを見せ合って、よいところを伝え合っていました。

わくわくタイムに「自学ノート交流会」を行いました。