並べ方と組み合わせ方は、樹形図を書いたり、対戦表を作ったりすることによって、落ちや重なりがないように考えることが大切です。発展問題に取り組んだり、W先生に相談したりする子など、自分の課題に合わせて学習しました。

11月9日（木）〜15日（水）まで秋の火災予防運動が行われています。
2023年度全国統一防火標語は「火を消して 不安を消して つなぐ未来」です。
暖房器具を使う季節になってきました。
各ご家庭でも「火の用心」に、くれぐれもご注意ください。

体育館で、今日の段階での出来映えを校長先生方に、見ていただきました。
子供たちは教室を出る前、気合いを入れていきました。見ていただいた先生方からのアドバイスを水曜日の校内発表会、土曜日の発表会に生かしていきたいと思います。

今日は、先日書いたカードを使って、スピーチをしました。
Where do 〇〇 live?
〇〇 live ××.
what do 〇〇 eat?
〇〇 eat △△.
というスピーチでした。
ルーレットで、次は誰が当たるのかドキドキしながらも、しっかりと発表していました。

今日は、ダンスの練習、大道具の作成、ステージ練習を行いました。ステージ練習の様子は他の先生にも見ていただき、アドバイスをもらいました。

　学びの発表会では、体育の授業で練習してきたマット運動や跳び箱運動の技を披露します。一人一人が目当てをもって練習に取り組んでいます。
　どうぞ、温かいご声援をよろしくお願いします。　

今日から、第３期の清掃がスタートしました。６年生は、新しい清掃場所で、新しい役割を担当する下級生に、清掃道具の使い方や、清掃の仕方を丁寧に教えていました。Tさんは、ほうき担当の子に使い方を教えた後、ぞうきん担当の子には、一緒にぞうきんがけをして、やり方を教えていました。Kさんも、１年生と一緒にほうきでそうじをしながら教えていました。頼りになる６年生です。

　自分の選んだ伝統工芸について、よさを中心に要約しました。友達と読み合いながら、よりよい要約になるように取り組みました。

今日は、ダンスも入れて、体育館で実際の通りに通してみました。時間が長くなっていて、どこを削るか、苦渋の選択を迫られています。

　理科の時間、「楽器の音が出るとき、振動しているか」について、自分の試してみたい楽器で確かめました。木琴、鉄琴、トライアングル、太鼓に付せんを付けたり、指で触れたりして調べました。