家庭科の調理実習では、栄養バランスを意識して豆腐と野菜のチャンプルを作りました。具材を切ってしっかりと火が通るまで炒め塩こしょうと醤油で味付けをしました。どのグループも美味しく作ることができました。

　お昼休みに、２月１２日の県書初大会に出場する子供たちが集まって練習しました。練習の成果か、前回よりさらに上手に書いていました。

　今日の献立は、食べキリンハヤシ、福神あえ、フルーツミックス、牛乳です。
　ハヤシライスには、厚切りのベーコンがたくさん入っていました。食べ応えがありました。フルーツミックスは、たくさんのフルーツがあり甘くておいしいです。
　ごちそうさまでした！

　「磁石ははなれていても、引き合うはたらきがあるのだろうか」という課題に、一人一人が実験をして確かめていました。グループになって活動しているので、分かったことや疑問に思ったことを伝え合っていました。

体育では、マット運動に取り組んでいます。
ぴたっと止まる技やスムーズに回転する技など、できる技を増やしています。

　家庭科の学習で、調理実習を行いました。班ごとに声を掛け合って役割を分担したり、アドバイスし合ったりするなど、協力性が随所に感じられました。

　今日の献立は、ソフト麺の五目あん、鶏つくね、ポテトサラダ、牛乳です。
　今日のソフト麺は、五目あんでした。しいたけやたけのこ、もやしなどがたっぷり入っていました。麺とからんで食べやすいです。鶏つくねは、めずらしいメニューです。一見ハンバーグのようですが、味はしっかり鶏つくねでした。

　今日の献立は、食パン、メンチカツ、野菜のドレッシング和え、白菜スープ、いちごジャム、牛乳です。
　スープの具はどれも柔らかくおいしいです。コンソメ味がきいていて、温まりました。
　パンにはいちごジャムがついていました。
　今日もおいしくいただきました！

　５年生は、トートバッグをつくっています。
　今日は、ミシンで周りを縫っていました。グループで教え合いながらがんばっています！

　分かりやすい文章にするために、主語と述語は正しく使われているか、つなぎ言葉をどう入れるかなどに気を付けて、文章を見直しています。
　作文を書くときにも気を付けたいことですね。