最新更新日:2024/11/25
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

2年生 国語科 「お手紙」音読劇

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 登場人物のがまくん、かえるくんなどになりきって音読劇をしました。成果発表会で、セリフに応じた動きや気持ちの込め方を練習してきたため、とても上手にできていました。

2年生 運動委員会の企画 しっぽ取り

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 運動委員会の企画でしっぽ取りを行いました。自分のを取られないように・・・元気に走り回っていました。

5年生 図画工作科 大きな紙に絵を描こう

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 5年生のこれからのテーマの一つでもある「つながり」。
 「つながり」から広がるキーワードを集め、1枚の絵に仕上げます。
 「過去」「未来」「友達」「握手」「空や海」など・・・様々なキーワードが出てきました。この後組み合わせを考えます。どのような作品に仕上がっていくのか楽しみです。

5年生 外国語科

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 今日は、スイカ割りゲームを行いました。
 友達に「Go straight!!」「stop!!」と上手に声をかけ、無事にスイカを割っていました。
 

1年生 わくわくタイム しっぽとり大会

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運動委員会が企画してくれた、しっぽとり大会をしました。相手のしっぽをとったり、自分のしっぽを守ったりしながら、逃げたりしました。

1年生 体育科 ボールけりあそび

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秋空のもとで、ボール蹴り運動をしました。まっすぐ転がすにはどうしたらうまくいくかを考えました。

4年生 クラスみんなで決めるには 話し合い

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今日はクラスで2回目の話し合いを行いました。ほとんどの人が自分ごとと捉えて話し合いに参加することができました。人の意見を聞いて、まとめる司会係や記録係の難しさを実感しているようでした。

6年 こころの劇場

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 オーバードホールで劇団四季による「エルコスの祈り」を観劇しました。

 本物のミュージカルを間近に見て、歌と踊りを交えた演技の面白さや素晴らしさを肌で感じ取ることができました。

5年生 国語科 よりよい学校生活のために

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 自分たちの生活を見直して、必要だと思った「残食を減らそう!」を解決するために、考えたことを話し合いました。
 みんなが納得して活動できるように、多数決を用いずに意見をまとめました。
 給食時に、実際に取り組んでみると「全員で完食できた!」と嬉しそうに話していました。

4年生 理科 空気と水

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筒の中に玉を3つ入れて押すとどうなるかを試しました。玉が3つでも、押すと空気の体積が小さくなり、すべての玉が動くことがわかりました。
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