５年生の理科では、身の回りでも多く使われている電気の電流のはたらきについて学習しています。今日は、電気を流したときと流していないときのコイルの磁化の有無について学習しました。授業では、１．一人で進める、２．グループで進める、３．先生と一緒に進める、の３つから学習形態を選び、実験セットを扱いながら自分のペースで電磁石のはたらきについて調べました。今日の実験とその考察を通して、電流と電磁石の関係について多くの学びが見つかったようです。

　学校内にあるものの中からたくさんあるものを探し、その数を数えてビンゴをしました。「賞状は２８枚もあったよ！」「カーテンのひだは４６だね！」と、身の回りのものの数に興味をもちながら活動していました。

なめし、ぎゅうにゅう、いわしのとさに、こうみあえ、とりにくとじゃがいものうまに、せつぶんまめ

　ゲーム係さんがゲーム集会を開いてくれました。みんなで楽しく「ハンカチ落とし」をしました。会の進行やルール説明など、自分たちの力でできるようになりました。

ごはん、ぎゅうにゅう、さかなのかばやき、なます、すましじる

　今日の図工は、「うつした　かたちから」の作品鑑賞会をしました。友達の作品のすてきなところを、目と心で鑑賞しました。

　みんなうれしそうにグローブに触れていました。晴れたらキャッチボールをしたいですね。

　「晴れたらキャッチボールがしたいね」子供たちの笑顔がすてきでした。

　大谷選手からのグローブの寄贈式を行いました。
　校長先生のお話の後、代表児童によるグローブを使ったキャッチボールをしました。
　大谷選手の、「子供たちに野球に興味を持ってもらいたい、野球を楽しんでもらいたい」という思いが伝わればと思います。

ごはん、ぎゅうにゅう、あつやきたまご、ベーコンとエリンギのソテー、おでん