総合的な学習の時間にスポーツ公園の環境調査とごみ拾いをしてきました。よく使っている公園ですが、「環境」という視点から改めてスポーツ公園を見ると、いろいろな気付きがありました。「ゴミ箱があるのにその近くにごみを捨てているのはなぜだろう」「思ったよりきれいだった。調査をしている時に掃除をしている大人の人を見かけたから、きっとそのおかげだろうな」「公園以外にも自分たちの地域の環境について調べてみたいな」と考える子供たち。この調査活動をきっかけに新たな視点から自分たちの地域を見つめ、よりより地域づくりの一員としての第一歩を踏んでいってほしいと願っています。

　体育科では、学習発表会に向けて準備を進めています。どのような表現をするのか、自分たちで話し合ったり実際に試したりしながら考えています。どのような演技になるのか、楽しみです。

　国語科では、「ペットを飼うなら犬か猫か」について立場を決めて話し合いを行いました。犬と猫、２つの視点から考えることで、相手のメリットやデメリットが分かり、話し合いが円滑に進むと感じました。

　きらりタイムには、２学期で初めて５０ｍ走を走りました。天気もよく、みんな元気に走っていました。

　２学期がスタートして２週間が経過しました。委員会活動や係活動に進んで取り組む姿も見られるようになってきており、これからどのような活動を企画、実行していくのか楽しみになります。

　１１日（月）に情報モラル講座がありました。情報モラルについて、スライドやクイズを交えながら楽しく学ぶことができました。学んだことを、ぜひ生活に生かしてほしいです。

　夏休み、一生懸命育てた人権の花を、地域の介護施設や幼稚園・保育園に届けてきました。どの施設の方々も喜んでくださり、その姿を見て、子どもたちもとても嬉しそうでした。

　全校の、夏休みの作品を見に行きました。素敵な作品がたくさんあり、子供たちは目を輝かせながら見ていました。

　２年生は、走の運動遊び（ハードルリレー）の学習をしています。腕を振ってスピードに乗り、リズムよくハードルを越えています。また、自分たちで準備や片付けをしたり、友達のよいところを見付けたりしています。

　国語科では、「どうぶつ園のじゅうい」の学習に入りました。グループで音読したり、獣医の仕事について読み取ったりしています。友達と相談しながら、ワークシートにまとめていました。