今日から版画の作品を作り始めました。
「一版連結版画」で、１つの版を４つ組み合わせて１つの作品が完成します。
　どんな模様にしようかと真剣に考えました。
　

跳び箱をしました。
低い高さで前転の練習をしたい人、高い跳び箱で跳ぶ練習をしたい人、跳び箱を横向きで跳びたい人などに分かれて練習しました。途中で高さを変えたり、友達に見てもらったり、ロイター板の位置を調節したりして自分たちで考えながら練習しました。

　今週はチャレンジ週間です。今日は、計算チャレンジ本番。
　計算ミスをしないように、確かめながら真剣に取り組みました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
てりやきチキン
かいそうサラダ
まめときのこのスープに
ヨーグルト　　です。

今日もおいしくいただきました。

友達と一緒に楽譜を見ながら、楽しく手拍子しています。

物の溶け方の学習をしています。温度によって食塩の溶け方は違うのかを実験しました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
さかなのえごまだれ
ゆでキャベツ
すいとん　です。

今日もおいしくいただきました。

　５、６年生がスキー学習で不在だったため、４年生が１日最高学年でした。前日の内に６年生に委員会の仕事内容を確認しに行き、あいさつ運動や石けんの補充、校内放送等、学校のためにがんばりました。高学年の大変さを感じ、自分にできることを今日からでも実践しようと感想に書くなど、高学年に向けて気持ちを高めていました。

１月１２日（金）にあわすのスキー場でスキー学習が行われました。
子供たちは各班に別れてスキー学校のインストラクターの指導を受けました。
昨年よりも用具の扱いに慣れ、楽しそうに滑っている姿を見て、成長を感じました。

　昼食のカレーを食べてからは、午後の活動でした。リフトに乗り込み、午前中の成果を発揮しました。とても楽しかったと充実した１日を過ごしました。