図画工作科の時間には「未来のじぶん」に取り組んでいます。
　１０年後、２０年後の自分を想像して、立体的な作品を作っています。
　形や動く部分を確かめて、ポーズを決めました。

　先週木曜日に、５つの水溶液を調べて識別する方法を考え、実験を行いました。
　安全な調べ方で、それぞれの水溶液の違いを見付けていました。

　「奇数である」「３の倍数である」などのヒントを使って、お互いに数字を当てるゲームを作りました。
　どんな問題だったら面白いかなと工夫して問題作りを楽しんでいました。

　自分から進んで発表する４年生！　ステキです。

　児童集会がありました。新聞紙を落とさないように歩いてハイタッチをするゲームをしたり、清掃に関する環境委員会のクイズをしたりして、楽しい一時を全校で過ごしました。　　

　全校でゲームをしたり歌を歌ったり、環境委員会からは、掃除のポイントを教わりました。みんなで楽しい時間を過ごしました。　

　より大きい面積の表し方を学習しました。
　静かに集中して授業に取り組んでいます。

　今日から給食週間です。スペシャルなメニューに、大喜びな子供たち。今日もおいしくいただきました！　

　警察の仕事について学習しています。
　今日は、警察署の人がどのような仕事をしているのかを調べました。

【学校給食週間】
　オリンピック・パラリンピック応援給食
　　〜めざせ未来のアスリート〜

・ごはん　　　・牛乳　　　・あらびきウインナー
・鉄たっぷりサラダ　　　・スタミナカレーうどん

※１１時４５分、検食終了。異常ありません。
　学校給食週間１日目は「持久力アップ献立」です。
　給食で「カレーライス」や「うどん」は、時々提供されますが、「カレーうどん」が提供されるのは、記憶にないくらい“珍しい”です。「カレーうどん」は、明治末期（100年以上前）に東京で考案されたようです。