クラブ活動（４〜６年）で練習してきた、英語劇「うさぎとかめ」の発表をしました。ペープサートで動物を作り、英語でせりふを言いました。緊張していた子供たちでしたが、地域の皆様から大きな拍手をいただき、笑顔一杯になりました。ありがとうございました。

　国語「ものの名まえ」の発展学習として「おみせやさんごっこ」をしました。洋服屋さん、車屋さん、文房具屋さん等、自分が開きたいお店（まとめた名前）と商品（それぞれの名前）を作りました。お客さんとして校長先生にも来ていただき、とても喜んでいました。来週は、２年生を招待する予定です。

１，２年生は体育の時間でした。縄跳び運動で身体を温めてから、チームに分かれてサッカーの試合をしていました。ボールをとらえて、うまく蹴ることができたとき、とてもうれしそうです。

　暗い部屋でライトを当てて、楽しい形のかげを作りました。「おもしろいかげになりそう」と考えながら、家からいろいろなものを持ってきた子どもたち。光の当て方によって変わるかげの形や大きさを楽しんでいました。

　今日の図工の時間は、もうすぐやってくるクリスマスに向けて、「クリスマスツリー」を作りました。緑の画用紙がもみの木で、飾りを思い思いにつけました。子供たちは、「お家に持って帰って、家の人に見せたい」と言って、ほとんどの子供が持ち帰りました。どこかに飾っていただけたら、喜ぶと思います。

５年生は、家庭科、ミシンを使ってエプロン作りを行っています。裁断をして、まち針で押さえて、…一歩一歩丁寧に進めています。
６年生は、「地域自慢」をテーマにした標語を作成中です。できた人から応募します。

３年生は、社会科「けいさつの人の仕事」の学習中でした。先日の校外学習で学んだことを思い出しています。
４年生は、道徳「心の体温計」という読み物資料をじっくりと読んで、考えを出し合います。

１年生は、生活科「お店やさん」の準備で忙しそうでした。いろいろなお店、商品を考えていました。
２年生は、国語「わたしはおねえさん」を読んだ感想を発表していました。発表者の方を向いて聞いています。

５年生は、ネットモラルについての知識を皆で確認していました。
６年生は、国語「鳥獣戯画を読む」の文章について、読み取りを深めていました。

３年生は、理科の実験中でした。「同じ形、同じ量」の重さ比べをしていました。
４年生は、書き初め練習中でした。お手本をなぞって、次に一文字ずつ落ち着いて書いていました。