理科では、電流のはたらきを調べる実験の準備をしています。電池で走る車を作って楽しみながら学習できるといいですね！

　二つの漢字を組み合わせて、どんな言葉ができるかを学習しました。いくつか練習問題をした後、子供たちは自分で問題を作って、グループ内で発表し解き合いました。
　教科書の問題からヒントを得て、友達にわからないような難しい問題を出して驚かせようと真剣に問題を考えていました。

　総合的な学習の時間では、どのチームも今後の活動の計画に沿って、取り組んでいましたね！来週からは、いよいよ全校を動かしていきます。気合い入れていきましょう！！
　保護者の方々、参観ありがとうございました。子どもの成長を少しでも感じていただけていたら幸いです。

　今日の授業で、子供たちはタブレットパソコンやスマホといったメディア機器とのつきあい方を学びました。上手につきあって、自学や知識を広げるために活用していってほしいと思います。

　１年生はインターネットを使用する際の約束の意味について考える道徳の学習を行いました。映像を見て考えたことを、一生懸命考えてワークシートに書いたり、友達と話したりしました。最後は、自分に合った約束を考え、これから気を付けていこうとする気持ちを高めました。

　３年生は学習参観で道徳の学習をしました。メディアとの向き合い方について、事例をもとに考えました。子供たちは学習の中で、自分の経験を思い出したり、友達と意見交換をしたりしながら考えを膨らませていました。
　最後に、一人一人が２月のメディアコントロール週間の目当てを考えました。保護者の方々にも入っていただき、家族で気を付けることを相談する姿もありました。今日の学習を生かして、メディアと関わっていってほしいと思います。
　保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

　学級懇談会では「親学び講座」として、保護者の方にもメディアの上手な使い方について考えていただきました。各家庭でどのような工夫をされているかなどを情報交換しておられました。参加していただき、ありがとうございました。

　今年度最後の学習参観でした。４年生は道徳「ネットモラル、動画を見すぎると」で、メディアの上手な使い方について考えました。家の人と一緒に考える時間を設け、家での約束等を振り返りました。

　学習参観では、家庭科の調理実習を行いました。切る、焼く、盛りつけるなどの今までの技能を振り返りながら計画し、実際にお好み焼きを作りました。見に来ていただいた保護者のみなさんにも食べていただきました。家でも是非つくってみてくださいね。

　家庭科ではミシンの学習が始まりました。上糸、下糸の準備の仕方などを班の友達と確認しながら準備に取り組んでいました。