１年生が主体となった交流活動でしたが、受付などを手伝いしました。優しく案内する姿、「あっ〇〇くんだ」と交流してきた子から声をかけられて嬉しそうな姿がありました。
　休み時間には、園に帰る子供たちを見送っていました。新年度が待ち遠しい様子です。

１年間の振り返りをしました。クラスの成長、友だちの成長、自分自身の成長を振り返り、友だちの成長したところを付箋を使って一言ずつ伝え合いました。付箋が増えていくと、嬉しそうに内容を確認していました。

分数の学習のまとめをしました。分数の特徴を学び、みんなで問題を順番に答えていきました。どうして分数ではないのかを「これは大きさが一緒じゃないからだよ。」などと教え合っていました。

明日の授業参観で発表することのリハーサルをしました。持ち物の確認や、発表の仕方を確認しました。みんな、明日家族の方が見に来られるのを楽しみにしていました！

版画をしました。自分たちで色を作って、色合いを調整したり、重ねる色と場所を考えながら制作しました。友達に色の調整を手伝ってもらったり、紙を置くのを手伝ってもらったり協力しながら進めていました。

　卒業プロジェクトの2つ目として地域への感謝を伝えようとしています。
　まずは、自分たちの登下校を見守ってくれている見守り隊の方にお名前を聞きに行きました。
　名前を知ることで、自分たちだけでなく、在校生も地域と関わりをもって欲しいと言う願いを込めて、名札作りに取り組みました。今日は、ワイド仲良しタイムに、全校で名札をつくりました。

　6年生は卒業プロジェクトとして中庭のステージに絵を描く計画をしています。
　全校にアンケートを取り、どのような学校にしたいのか気持ちを聞きました。
　その結果をもとに、デザインを考え描き始めています。
　今日はそのキャンバスとなる白い板を完成させました。

今日の給食は

たべキリンはやし（ごはん）
ハヤシルー
ふくじんあえ
フルーツミックス
ぎゅうにゅう　　です。

今日もおいしくいただきました。

近畿地方について調べました。各県の特徴を地図帳を使って調べ、県名をプリントに書き込みました。どこのあるか、教え合ったりしていました。

富山市の施設６つをクロムブックを使って調べました。施設の中に入れたりすると「ここ行ったことある！」と嬉しそうに見つけていました。