国語科で「みんなで仲良く過ごすために」という学習で、１年生とより仲良くなれる遊びを団ごとに考えています。教科書で話し合いの仕方を確かめて、目的や条件に応じて計画的に話し合うことを意識しています。

　国語科の授業では、話したり聞いたりする力を高めるために、話し合い形式で友達に悩みを相談しています。聞いている人は、友達の言っていることを繰り返したり、頷きながらよく話を聞くようにしています。話している人は、悩みの後に必ず理由を言ったり、よいと思った意見には感想を述べたりしました。どの班も友達の意見を解決したいという思いで、前のめりになって意見を聞いていました。

　算数科「かたちあそび」の学習では、、班ごとに箱をもちより、思い思いのものをつくってみました。高く積み上げて「タワーをつくったよ」とか、筒の転がるところをタイヤに利用して「乗り物をつくったよ」等、箱の形状を利用して楽しみながらつくりました。積み木遊びのように、何度も重ねたり崩したりを繰り返しながら、「かたちあそび」を満喫しました。

　音楽会に出演する5年生の歌を聴かせていただきました．美しいハーモニーにうっとりし、素敵なところを5年生に伝えました。最後に6年生みんなから、エールを送りました。

　国語科では「くじらぐも」のお話の様子を想像しながら音読しています。今日は秋晴れの空に鯨のような雲が浮かんでいたので、ベランダに出て「天までとどけ、１，２，３」と雲に向かってみんなでジャンプし、お話の中の１年生になりきっていました。雲から「もっとたかく、もっとたかく」と聞こえてきそうでした。

　算数科の学習で、「CONNECT × CONNECT ＝　図形力UP」という単元の学習が始まりました。小学校１年生から中学校3年生までの教科書が自由に見られるようになっています。算数科の学習のつながりを意識して学習を進めていきます。

　運動会が終わり、体育科の学習でサッカーの学習を始めました。秋晴れの中、元気にボールを蹴って楽しみました。

　ミシンを使って、トートバッグを製作しています。まっすぐ縫えるように友達と協力しています。

　「おはなしからうまれたよ」の学習では、物語の場面を想像して絵に表しました。今日は、自分の絵の紹介をしたり、友達の作品のおもしろいところを見付けたりしました。

　秋の虫や、学校で飼育している合鴨のグミとビスケットに会いにグラウンドに出ました。トンボが飛んでいて、みんなで追いかけました。