２時間目に１年生教室を覗くと、「私の見せたいものは…」「ぼくの見せたいものは…」と聞こえてきました。ノートを見ながら、友達に見せたいものを言う練習をしていました。

１年生の１時間目は、音楽科の学習でした。「とんくるりん ぱんくるりん」という曲に合わせて手遊びをしたり、鍵盤ハーモニカで「なかよし」という曲を吹いたりしました。

４年生の６時間目は、空気の力を使ったおもちゃづくりの時間でした。空気鉄砲の的を工夫してつくっているものが多かったです。

３年生は、６時間目にカードをつくっていました。カードの扉をあけると、新しいお話が続いていくという感じのカードでした。楽しいお話をいくつも教えてもらいました。

２年生教室でも、校外学習の振り返りをしていました。何人かは、できた絵や文を見せてくれました。

１年生の５時間目は、校外学習の振り返りの時間でした。帰ってきてすぐにかいてあるので、思い出がダイレクトに伝わる絵や文でした。

５年生の５時間目は、鑑賞の学習でした。友達の作品のよさ見付けをしていました。

６年生の５時間目は、理科の学習でした。前回の蓄電の実験でうまくいかなかったことのリベンジ実験をしているそうです。

学校に戻ってきました。いろいろ見付けた校外学習でした。

バスに乗りました。これで学校に帰ります。