音楽で「四分音符」「四分休符」などの音符を練習しました。
リズム打ちをして体で覚え、そして書いてみました。
うまく書けるかなぁ、とつぶやきながら、教科書に書き込んでいました。

自主学習を頑張っている子供たち。
この頃は、振り返りにも「闘志」が見えます。
「練習をしたら簡単になったけど、もっと簡単にできるようになりたい」
「間違えた漢字を練習したら書けるようになった。他の苦手な漢字もすらすらになりたい」
「新しい勉強が難しそうだったからやってみたら、覚えることができた」
など、目的をもって学習している子供が増えています。

　朝の学習の時間に言語活動をしています。今日は、グループで２文字しりとりをしたり言葉集めをしたりして楽しみました。

今日の算数「カクカククエスト」では、三角形と四角形の特徴を知る学習をしました。そして、それを踏まえて、「伝説の勇者カクジロウ」をつくりました。
三角形や四角形を組み合わせると、いろいろなものが作れることを発見していました。

１０月の町探検に向けて、コースごとに質問を考えています。
働く人に、どんなことを聞こうかと、クロムブックでホームページなどを見ながら考えていました。

一人ひとりが取り組む種目を決め、グループ毎に練習を始めました。
それぞれの得意不得意を踏まえて、みんなが力を発揮できるような構成にしたいです。

２学期のクラブがスタートした今日、手話クラブに富山県聴覚障害者協会から、ゲストティーチャーの方がお二人いらっしゃいました。
子供たちは、１学期に覚えた手話を使って自己紹介をしたり、ゲストティーチャーの方に質問したりしました。
はじめは緊張の面持ちだった子供たちも、ゲストティーチャーの方の楽しいお話に緊張がほぐれて、楽しく参加できました。

　それぞれの好きなことや得意ないことを生かして、クラスのみんなに楽しんでもらおうと係活動を頑張っています。

算数で図形の学習が始まりました。
図形の学習は、「カクカククエスト」という物語を想定して行います。子供たちが勇者となり、カクカク大魔王を倒すというストーリーです。（これは学習発表会まで続いていくストーリーです）

子供たちは今日、図形のパズルで勇者の家などを作りました。作ったパズルはジャムボードで共有しました。

　家庭科では、家にあるいらなくなった布を使ってトートバッグや巾着、ティッシュケース等をリメイクしています。自分が作りたいもののイメージを膨らませながら、自由進度で学習に取り組んでいます。