国語科では、これから詳しく調べていきたい伝統工芸について、図書室の本を使って考えました。写真や文章から、興味のあるものを決め、百科事典で調べました。

　国語科「『鳥獣戯画』を読む」の学習では、読み手に伝わりやすい文章を書くための工夫を探しています。算数科「拡大図と縮図」の学習では、地図を基に、実際の距離を縮図を使って求める方法を考えています。
　友達と相談しながら学習に取り組んでいます。

　今日の給食は、ソフト麺、牛乳、ソフト麺のカレーソース、蒸しパン、大根サラダです。

　今日から、全校運動で長距離走を始めました。音楽がかかっている間、トラックを走ります。自分のペースに合わせて走り、持久力アップを目指します。

　今日の給食は、食パン、牛乳、魚のえごま揚げ、そえ野菜、豆とベーコンのトマト煮です。

　今日は社会見学がありました。富山市の様々なところへ行き、土地の使われ方などの様子を学びました。

　「地面の下はどうなっているの？」という疑問を基に予想を立て、実際に掘ってみました。地面の様子から、地層について興味をもち始めています。

今日の図工は、スポンジローラーを使いました。
ローラーを使ってできた形や色から、表したいことを考え出していました。

　自分たちで刈った稲の籾すりをしています。
　少量ずつ手作業で籾すりを行うため、とても時間がかかります。
「がんばっても、たったこれだけしか籾すりをできていないよ」と、手作業の大変さを感じている様子でした。
　しかし、「こつこつ行う作業が好き」という子が多く、楽しみながら作業している５年生です。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの生姜味、かぶの色どり、鶏肉とさといものごま煮、冷凍パインです。