人権集会がありました。２年生の子供たちも２つの劇から真剣にどのようにしたらいいかを考えていました。また、集会が終わった後に、振り返りをカードに書きました。その中には、「意地悪をすると（相手が）悲しい気持ちになるからやめた方がいい」や「先生にすぐに言った方かがいい」と書いていました。

６年生は、長所を伸ばすにはどうすればよいかについて学習しました。一人一人がもつ長所を認め合い、自ら伸ばしていくことの大切さに気付いていました。

４年生は、命について考える学習でした。かけがえのない命、一つしかない命を大切にする心を育てていきたいです。

３年生は、生活の中で自分たちを支えてくださっている方々の存在に気付き、感謝の気持ちをもつ学習でした。

　３年生は、自分たちの生活を支えてくださっている人の存在を知り、感謝の気持ちをもつ学習でした。

本日の給食です。

　理科の学習では、重さを比べる学習をしています。粘土やアルミホイールの形を変えて重さが変わるのか実験し、形を変えても、重さが変わらないことに気付いていました。

１、２，３年生は、体育館で的当てシュートを楽しんでいました。４年生は、図工室で作品の仕上げを、６年生は、理科の実験をしていました。

今日の給食です。

今日の給食です。