１限の国語の授業の様子です。

　学年末考査の授業範囲が終わり、個々の課題に取り組んでいるところです。
　課題を確実に提出できるように、範囲表で確認しながら進めるなど、どの生徒も集中して取り組んでいました。

　１限の英語の授業の様子です。

　教科担当の発音をよく聞いて、正しく英文を読もうと、生徒たちは集中して課題に取り組んでいました。

　１限の理科の授業の様子です。

　「オームの法則についてまとめよう」という課題でした。教科担当の解説を聞き、教科書の重要な部分に下線を引くなどしてノートにまとめていました。

　１限の数学の授業の様子です。

　学年末考査の試験範囲が終わったので、自分の課題に取り組んでいるところです。苦手な問題をもう一度やってみるなど、どの生徒も集中して取り組んでいました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は数学で計算問題に取り組んでいました。　

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は数学で「球の表面積と体積を求めよう」という課題に取り組みました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は社会で「アマゾン等の開発は地域の環境や人々にどう影響する？」という課題で授業を行いました。

　本日の４限目の授業の様子です。
　教科は国語で「協働的な学び」と「個別最適な学び」を組み合わせて、文法か漢字のいずれかを班ごとに選択し、班内で学び合い学習を行いました。

　３年生の今日の授業の様子です。

　写真は３年１組の音楽の授業の様子です。　
　卒業式に歌う３学年の「門出の歌」の練習をしています。
　どのパートも一生懸命に音とりをしていました。
　３年生の卒業式にかける気持ちが伝わってきます。

　写真上段　３−２　英語
　写真下段　３−３　保健体育