理科「植物のからだとはたらき」の学習で使うために、ジャガイモを植えました。今後は、芽かきや寄せ土といった作業もでてきますが、みんなでがんばってお世話していきます。せっかく育てるならたくさん収穫できたらいいねと、話しています。

　今日は、１・２年生で交通安全教室に参加しました。
　警察署や地域の方から、交通ルールやマナーについて、実地練習等を通して、たくさん教えていただきました。協力してくださったみなさま、ありがとうございました。

　いよいよ児童会が発足しました。本年度の児童会スローガンは「進んでチャレンジ！最高な桜っ子」です。よりよい桜谷小学校になるよう、高学年児童が各委員会に分かれ、創意を生かしながら活動に取り組みます。

明日は児童会発足式が予定されています。委員長を中心に、各委員会のめあてと活動内容について紹介します。今年は、体育館に全校児童が集まることができるので、ステージ上のスクリーンにスライドを提示しながらの発表になります。明日が楽しみです。

　理科の学習では、ヘチマの種の観察を行いました。また、「どんな４年１組にしたいか」という話し合いでは全員が発表することができ、クラスみんなの思いをたくさん聞いて、大喜びの子どもたちでした。自分たちの目指すクラスにどんどん近づかせていきたいですね。

　５年生では、総合的な学習の時間を中心に米づくりに取り組みます。
　今日は、学校の田んぼの草むしりをしました。

　図画工作科では、「心のもよう」を想像しながら、作品づくりに取り組みました。
　明るい気持ち、熱い気持ち、悲しい気持ち・・・など、子供たちは、思い思いに自分の気持ちを水彩で表現しました。

　５時間目に交通安全教室がありました。
　安全な横断の仕方等のお話を聞いた後、実際に学校周辺の道を歩きました。
　左右を確認してから横断するなど、教えていただいたことを上手にすることができていました。

今日は、全国学力学習状況調査が行われました。「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。」「 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。」ことを目的として、全国で実施されるものです。調査の結果は夏休み明けぐらいに分かる予定です。

　先週の１組に引き続き、２組も本の借り方等を教えてもらいました。
　そして、１・２組ともに、初めて本を借りました。
　カウンターでは、ドキドキしている様子でしたが、上手に「本を借ります」と司書さんに言うことができていました。