「みにくいアヒル」という本の読み聞かせをしていただきました。
主人公のアヒルが美しく成長して白鳥になって飛び立っていく場面では歓声が上がっていました。

　富山市教育委員会では、個人情報保護の観点から現在公開されているホームページ記事の公開期間を現在の「運用開始年度〜２０２３年」から「３年度前まで」に変更します。これに伴い、２０１９年度以前の記事については令和６年度１月中に削除します。

図書館司書が、今年の干支と防災に因んだコーナーをつくりました。
さっそく関心を寄せて、本を手に取っている子がいました。
読書には「出逢い」が大切です。そのような機会をさりげなくつくってくれています。

地元中学校から派遣していただき、中学校の授業を体験させていただきました。

学習内容は「静電気の性質」。
楽しい実験の中に、小学校の学習内容を更に発展させた内容を体験的に学ぶことができました。
中学校への進学に抱いていた不安が、少し和らいだ子が多かったようです。

説明文を読解し、要旨をまとめる学習に取り組んでいました。
教材文から大切な叙述を抜き出し、それぞれの要旨を構成してタブレットに打ち込んでいます。

現在の学習指導要領では、学習活動を円滑に進めるために、必要な程度の速さでのキーボード入力を行えることが求められています。
「必要な程度の速さ」とは、「10分間に100文字から200文字程度」が目安とされていますが、5年生はほぼ全員がこの目安をクリアしていることが分かりました。

算数科では「広さの表し方を考えよう」の学習に入りました。いわゆる面積の学習です。
操作活動を通して面積の概念への理解を深めるために、陣地取りゲームを実施していました。

本来は「雪と遊ぼう」になるかと予想していましたが、積雪は意外と少なめ。
担任は「気温が低い朝のうちに・・・」と構想を変えて、十二分に今朝の状況で「楽しめる冬」を満喫させることができました。

「氷と遊ぼう」グラウンドには10cmを超える氷があちこちに張っていました。スケートのように滑ったり回ったり、転ぶことも楽しんだり・・・。充実の冬の遊びとなりました。

「次はきっと『雪と遊ぼう』が楽しめるね！」
季節のうつりかわりと楽しく関わり合えています。
生活科の学習のねらいが十分達成されていることが分かりました。

3学期に入り、一週間が経過した今日、縦割り清掃の担当箇所の一斉変更をしました。
折悪しく今朝は今年の最低気温となり、外気に触れる担当箇所になった班は大変そうでした。しかし、これまでの4回の担当箇所を経験した蓄積がどの班にも残っていたのでしょう。すばやい分担が行われていました。

6年教室に久しぶりに入りますと、この時期恒例の掲示物に目が留まりました。
卒業までの「日めくりカレンダー」がつくられ、カウントダウンが刻まれているのでした。

「ああ、この子たちも巣立っていく日がくるのだな。」

と実感させられる瞬間でもあります。

先週に実施した「スノーフレンド活動」の学びの成果まとめが掲示されていました。
大きなテーマは「異学年における協力」。
たくさんの成果が得られたことがよく分かります。