国語科では、ローマ字の学習をしています。教科書のローマ字表を書き写したり、いろいろな単語をローマ字で書いたりしながら、ローマ字はかせを目指しています。

　算数科の学習では、文章問題を読み、どんな式になるのかを考えました。授業の後半には、補充問題や計算スキル、スマイルネクストドリル等に取り組みました。

　リフレッシュタイムは,、クラス関係なく過ごしています。教室やフロアでのんびりと過ごしている子、外で動いて汗を流す子など、それぞれが過ごし方を考えて過ごしています。

　発表前には、「全力でやろう」「笑顔で演技を楽しもう」「小学校生活の集大成だから、精一杯がんばろう」など、一人一が思いをもって本番に臨みました。

　２場面の各チームの発表の様子です。各チームで、演技をつくり上げました。

　２場面の各チームの発表の様子です。

　２場面の各チームの発表です。

　２場面の最後のチームです。最後はみんなで「結」の合唱でフィナーレでした。最後まで参観していただき、ありがとうございました。

　発表前に「緊張する」と言っていた子供たちは、自分の場面では堂々と大きな声で発表していました。約２か月間、１年生全員で一つのものをつくりあげた経験は、子供たちの大きな成長につながりました。これからも、１年生みんなでがんばっていきます。

　２年生は、オンラインで１５０周年記念式典に参加しました。オンラインでの参加でしたが、話をされている人をよく見て礼をしたり、校歌を一生懸命歌ったりしました。