昼休憩は、グラウンドで元気に体を動かして遊ぶ子供が多くいました。
　

　国語科の学習で詩の朗読を行いました。詩のもつよさを自分なりに解釈し、それを相手に伝える朗読の仕方について考えました。授業の最後には、自分の朗読している姿を動画に撮り、自分の朗読の善し悪しを振り返っていました。
　思いを込めて詩を朗読する子供たちの姿はすてきでした。

　今日は「漢字チャレンジテスト」を行いました。冬休みからずっと練習してきた成果を出し切ろうと、一生懸命に取り組む姿がとっても素敵でした！
　来週は「計算チャレンジテスト」です。家庭でも、練習頑張ってほしいと思います。

　漢字チャレンジテストを行いました。みんな集中して取り組むことができました。来週には、計算チャレンジテストを予定しています。

　４人グループで、陣取りゲームをしました。一番広い陣地を取ったのは誰なのか、正方形をもとに考えました。

　「はしのうえのおおかみ」のお話を読みました。役割演技を通して、親切にするとどんなよいことがあるかを考えました。授業の終わりには、「これからは、友達や兄弟にもっとやさしくしたい」など、自分のことを振り返っていました。

　チラシや新聞紙、包装紙を細く切り、様々な方法でつないで教室を飾りました。「つなぐ」にも色々あることを学び、友達と協力しながらどんどん紙をつないでいきました。

　卒業を祝う週間に向けて、６年生に喜んでもらうためにどのようなことができるかについて話し合いました。

　体育科で「バスケットボール」の学習をしました。
　パスやシュートの練習をしました。シュートが入ったときには、喜んでいました。

　わざ７の中の、わざ２「跳ぶ」運動と、わざ３「投げる」運動に取り組みました。それぞれのコーナーで、順番を守ったりポールを押さえたりして協力して運動しました。何度も挑戦して「先生、クリアできたよ」と嬉しそうに報告する子供もいました。