校外学習の様子です。

　校外学習の様子です。

　本日、４年生は校外学習で科学博物館に行きました。マナーを守りつつ、動植物や自然現象など、多くのことについて学ぶよい機会となりました。プラネタリウムでは、星座や惑星について詳しく説明を受け、楽しく学習することができました。

　生活科の学習では、１人１人が用意した材料をもとに、動くおもちゃづくりをしています。今日は、同じようなおもちゃをつくった友達同士で、実際に遊んでみました。友達の動きのすごさを知ったり、見た目が素敵なおもちゃを見たりしたことで、「もっと自分のおもちゃも良くしたい！」という気持ちが高まったようです。
　今後、自分のおもちゃをどのように工夫していくのか楽しみです。

　生活科でつくったあきのおもちゃで、クラスを越えて交流しました。同じおもちゃでも、ルールややり方が違っていて新しい発見がいっぱいありました。

　もうすぐ始まる書初め練習の準備を進めています。手本に赤で中心線を書いたり、文字の形を考えたりしました。初めての毛筆で書く書初めを楽しみにしていうようです。

　体育科の時間に、ハンドベースボールをしました。ボールを投げる場所を考えたり、守りの位置を考えたりしながら、ゲームを楽しんでいました。

　今日は学習のたしかめテスト（算数）を行いました。問題をよく読み、コツコツと問題に向き合っていました。
　家庭学習パワーアップ週間はあと３日です。学習のたしかめテストは終わりましたが、まだテストは続くので、学期末に向けて学習に力を入れる時間を増やしてくれるといいなと思います。

　体育のボール蹴りゲームの様子です。
　試合を重ねるごとにどんどん上手になり、段ボールにボールが当たる確率が増え、盛り上がっています。団ごとに作戦会議をし、チーム力も高めています。

　図画工作科「かざって　なにいれよう」の学習では、箱の中に入れたいものを決めて、箱の内側や外側に飾りを付けた自分だけの箱をつくっています。