見付けたお気に入りの音を紹介し合いました。

　持ち寄った容器を塚手、形を写しました。

　様々な形を組み合わせて、思い思いに絵を描きました。

　今日の献立は、ごはん、野菜の肉巻き、煮豆、大漁なべ、のり佃煮、牛乳です。

　私たちがおいしい食事を食べるまでには、食材を生産する人、売る人、運ぶ人、料理をしてくれるお家の人や調理員さん等、多くの方々が関わっています。
　たくさんの方たちのおかげで、美味しい食事を食べることができます。
　また、「食べる」ということは、「食べ物の命をいただくこと」であるということも忘れてはいけません。
食事の時は、感謝の気持ちを込めて「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつができたらいいですね。

　生活科の学習で、グラウンドに秋を見つけにいきました。授業の時間だけでなく、休み時間にも進んで見つけにいく子供たちでした。

　音楽の学習では、鍵盤ハーモニカのミニ発表会を行いました。発表会に向けて、一生懸命練習に取り組みました。

　体育の学習では、ボールを使った学習に取り組んでいます。ゴールにあるハードルの中にボールを入れるにはどのように蹴ればいいのか、考えて学習に取り組む姿も見られました。

カスタネットやタンブリン、鍵盤ハーモニカで、リズムに気を付けて合奏を楽しみました。

図書委員会が企画してくれたスタンプラリーに、積極的に参加しました。難しいクイズにもよく考えて答え、最後まで頑張ろうとする姿が見られています。

　今日の理科の学習で、トライアングルを鳴らし、その様子を観察しました。
　音を鳴らすと震えていることが分かりました。