国語科「たんぽぽのちえ」の学習では、音読をした後、グループごとにバラバラになった文章を順序通りに並べる活動をしました。次の学習では、文章のどこに着目すると、正しく順序通りに並べられるのか話し合います。

今日は、1年生の体力測定を手伝いました。測定したり、反復横跳びのこつを教えたりと、上手にお世話をする姿を頼もしく感じました。

　今日の体育科の学習では「20mシャトルラン」を行いました。
　自分の体力の限界にチャレンジしようと、一生懸命走る、そして仲間の勇姿を見届ける子供たちです。

　休み時間に、自主的に田んぼの世話をしている５年生の姿がありました。

　理科では、ホウセンカと一緒に、オクラ、ピーマン、ヒマワリを育てています。どの植物も葉の数が増え、ぐんぐん大きくなっているところです。今日は、葉の付き方や形に気を付けてじっくり見ました。

朝のトレーニングは、持久走です。自分のペースで走っています。

　図画工作科では、先週から取り組んでいる「ふしぎなカラフルたまご」に色をぬりました。また、生活科では、一人一鉢の野菜を観察してカードに記録しました。想像膨らませながら着色したり、観察したことから野菜のために必要なお世話を考えたりするなど、どちらの教科でも思考しながら取り組む子供たちです。

　左は、朝顔の間引きの様子です（１組）。
　右は、国語科「くちばし」の学習の様子です（２組）。
　今週も、いろいろな学習を頑張っています！

　家庭科では、調理実習を行い、「青菜のおひたし」と「ゆでいも」をつくりました。
　みんなで声を掛け合い、安全に調理実習に取り組む姿がすてきでした。
　さて、お味はどうだったかな?

今日の給食の時間、栄養教諭の富樫先生から、今日の献立についてのお話がありました。「バナナ」に関する話で、今まで何気なく食べていたバナナの力や、バナナがどのように給食として出されるのかなど、子供たちは興味津々で聞いていました。