図画工作科では、動物の姿を彫刻刀を使って表現しています。彫ることが初めての子供も、彫刻刀の種類を選んだり、彫る方向を考えたりして、集中して取り組んでいます。

　代表委員会では、卒業を祝う週間のスローガンを決めるために、３，４年生の代表に集まってもらい、スローガンについて話し合いました。５年生が司会・進行をし、各学級で話し合ったことをそれぞれの代表が発表しました。
　よりよいスローガンになるよう、進んで話し合いをしました。

　生活科室でこま、ヨーヨー、けん玉、お手玉にチャレンジしました。こまを回して、回っている時間を競ったり、得意な子が、初めて挑戦する子に教えたりする姿が見られました。これから、いろいろな技ができるように練習していきます。

　雪に触ってみたり、氷の上に乗ってみたりと、冬にしかできないことをみんなで楽しんでいました。

　今日は天気もよく、生活科の学習で冬の校庭に行きました。夏や秋と比べると虫がいないことや、木に葉っぱがついていないことなど、色々な変化に気付いていました。

　細長く切った新聞紙やちらしをつないだり、つるしたりして楽しみました。机から机に渡してつないだり、つないだ新聞紙の下に何本もひらひらとつるしたり、その下をくぐったりと、自分たちでどんどん活動を広げていました。

　そりで遊んだり、雪の上に寝転がったり、雪だるまを作ったりなど、子供たちはとっても楽しそうで笑顔いっぱいでした。良い天気の中雪遊びができ、素敵な思い出がまた１つできました♪

　晴天の中、一昨日に積もった雪で遊びました。築山の上からスピードにのってそりで滑ったり、グラウンドに張った氷を取り出して光を通して遊んだりと、冬ならではの遊びを楽しみました。

　生活科では、この１年の自分の成長を振り返りました。様々な学習でできるようになったことや、習い事で見られた成長等を、学習参観で発表することにしました。「国語の学習で、音読が上手になったから家の人に音読劇を見せたい」「二重跳びを披露したい」と意欲を高めています。少しずつ準備を進め、自信をもって発表できるよう励ましていきます。

　書写「５年生のまとめ」の学習をしました。いままでに学習したことを生かして、お手本をよく見ながら、丁寧に書きました。とめ、はね、はらいや文字のバランスに気を付けるなど、自分で目標をたてて取り組みました。