国語で、班ごとに発表会をしました。質問がたくさん出て、とても盛り上がりました。

　国語「あったらいいな、こんなもの」の発表会に向けて、準備をしました。想像した「あったらいいな」と思うものを、クーピーを使って画用紙に清書しました。子供たちの想像の世界は、とてもカラフルです。

　国語の学習では、自分の好きなものについて聞き合っています。おうちで自分の好きなものをクロムブックを使って写真に撮ってきてもらって活動をすすめました。ご協力いただき、ありがとうございました。
　子供たちは自分の好きなものを嬉しそうに話したり、相手の嬉しそうな様子に聞いている方も笑顔になったりしていました。

　今日の日直さんが決めためあてが「音楽でむだな音を出して先生をこまらせないようにしよう」でした。音楽室から帰ってきた子供たちは、にこにこ。音楽の先生に、今日のめあてのことを話すと、花丸とにこにこマークをもらいました。

　国語科「あったらいいな、こんなもの」の学習をしました。自分があったらいいなと思うものを想像して、友達に紹介しました。質問をしながら詳しく友達の話を聞くことができました。

国語で「あったらいいな、こんなもの」という学習をしています。自分で考えた「あったらいいな」と思うものに、友達から質問をしてもらう活動です。今日は質問の練習をしました。友達がしてくれた質問に答えて、「そんな質問の仕方があるんだ」と気づいたり、「自分ならどう答えるかな」と考えたりしていました。

体育の時間に、子供たちがやりたいと言ったドッジビーやしっぽとりゲームをしました。体を動かす運動遊びが大好きな子供たち。暑い体育館でも、元気に活動しました。

　今日は「かっこう」や「ぷっかりくじら」などを鍵盤ハーモニカで演奏しました。左手で弾く練習や速く弾く練習もしました。とても上手になりました。

１ｍLますで、１ｄLが何杯分かを調べました。
水のかさを体感させて、算数の理解を深めたいと思います。

　ついに水彩を使って色を塗ってみました。初めての水彩なので、道具の名前や使い方を確認し、丁寧に色塗りをしていました。
　片付けでは、廊下に水滴が落ちていたり、水をこぼしてしまったりすることがあるのですが、自分たちでぞうきんを持ってきて水滴を拭いていました。水彩セットだけではなく、使った場所の片付けまで丁寧にしようとする子供たちが素敵でした。