５−１総合では、１学期から２学期にかけて取り組んできた「保育園児と心をつなげよう」の活動の発表を行いました。自分たちが活動を考えたり、保育園児と心をつなぐためにどうしたらよいのか考えたことや実際に行った事などについて、スライドにまとめ発表しました。

　５年生は家庭科で、ごみの分別や３Rについて学習しています。今日は、リユースやリデュースを生活の中で活かす取組について調べました。

　５年生は外国語科で、様々な英単語の発音練習に取り組みました。口の形や舌の使い方に気を付けて行いました。

今日の給食メニューは

ごはん
いわしの土佐煮、ゆかり和え
塩肉じゃが　あいか（みかん）

です。

　４年生は国語科で、冬の生活らしい語句を集めて、カルタづくりに取り組みました。端末を利用して付箋に書き込み、友達と共有しながら進めていました。

　３年生は算数科で、分数の計算や小数のしくみについて学習しました。ノートを丁寧に書く様子がうかがえました。

　２年生は国語科で、お話づくりに取り組みました。子供たちは、登場人物や簡単なあらすじをメモに書いたあと、それを参考にお話を書いていました。

　１年生は国語の復習プリントに取り組みました。覚えていないカタカナがあると、教科書で調べながら書き込みました。

今日から引き算のマス家算に取り組み始めました。

今までは足し算だったので、不安そうな様子も見られましたが、タイムを計って取り組み始めると、とても集中してがんばっていました。

速く正確に計算できるようにこれからも続けていきます。

国語科の「ものの名まえ」の学習を発展させ、おみせやさんごっこをしました。

「がっきやさん」には、グランドピアノや琵琶、ギター等のカードが並び、「スポーツやさん」には、野球やサッカー、バドミントンや柔道等のカードが並びました。

お店屋さん側は「いらっしゃいませ」「おすすめは〇〇です」「ありがとうございました」などの言葉を使い、
お客さん側は「こんにちは。〇〇はありますか」「〇〇を１つください」などの言葉を使い、互いが楽しく気持ちよく買い物をするための言葉のやりとりにも気を付けました。