自分のお気に入りの場所を作り、写真を撮りました。次から次にアイディアが浮かんできて、夢中で活動していました。

ポスターを読もうの学習で、自分の考えを友達とペアになって伝え合いました。感じ方の違いに気付き、楽しそうに意見を交換していました。

　タオルを使って、タオル相撲やしっぽとりゲームをしました。いろいろな友達と楽しく体を動かすことで、たくさんの笑顔が見られました。

　機械で作った物をさらに人の目で再度確認し、お客様の元に長く使える製品を届けたいという思いを質問や見学を通して学びました。また、国内だけでなく海外でもコーセルの製品を輸出していることも知り、「私たちの身の回りの電気製品には電源がたくさん使われているんだ」と振り返る子供もいました。
　工場の案内や、丁寧に質問に答えてくださり、ありがとうございました。今日の見学で知り得たことから、さらに学びを深めていきます。

　広田校区にある工業について、総合的な学習や社会科で「なぜ広田校区に多くの工業地帯があるのか」という疑問をもって調べています。今日は、株式会社コーセル様に見学をさせていただきました。
　電源スイッチを半導体で作っている様子を間近で見ることでき、子供たちも「こんなに小さい部品を１年間で何百万個作っているのはすごい」などとつぶやいており、とても驚いていました。

　今日の給食には、エゴマドレッシングサラダが出てきました。栄養教諭の先生からえごまは血液をさらさらにする栄養があることを教えていだだきました。さらに、えごまを食べると１０年長生きすることも知ることができると知り、子供たちはたくさん食べて元気になりたいと言っておいしくいただきました。

　ヘチマとアサガオの花粉を採ってきて、顕微鏡で観察をしました。形や色の違いに着目して観察すると、「両方とも周りに毛が生えてるね」や「ヘチマは種の形に似ている」などたくさんの気付きがありました。毛が生えているのはメダカの卵と同じだとこれまでの学習と関連づけて考えている子もおり、成長を感じられました。

　図工の学習の様子です。「ヘチマアスレチック」の色塗りをしました。日光の当たり方を意識して色を変化させたり、ヘチマの実を描くときに塗る方向を考えたりするなど工夫していました。

　社会の学習の様子です。富山市環境センターの方々に３Rの説明をしていただいたり、パッカー車の仕組みや実際の収集について教えていただいたりしました。聞いた説明から心に残ったことをメモしたり、実際に質問したりするなど、意欲的な姿が見られました。

続きです。