生活科の学習で取り組んでいるおもちゃランドの招待状を、１年生に渡しに行きました。２年生は少し緊張しながらも、１年生に楽しんでもらいたいという思いを込めて丁寧に書いた招待状を渡しました。

12月12日（火）、2学期最後の縦割りふれあいタイムを行いました。3つの縦割り班が集まって、活動をします。12日は、椅子取りゲームやハンカチ落とし、だるまさんが転んだ等の遊びを行っていました。どの班も和やかにふれあっており、縦割り班の仲間のつながりが強くなってきていると感じました。

12月8日（金）に防火扉を閉め、防火シャッターを下ろしての避難訓練を行いました。防火シャッターの動作確認を行うとともに、子供たちは実際に防火シャッター横の非常扉を押し開けて通る訓練を行いました。また、子供たちは、防火扉、防火シャッターが閉まった校舎の様子を理解したようでした。

　今年の字は「元気な子」です。１回目の練習で難しさがありましたが、丁寧に書こうと一生懸命取り組んでいました。

　金属や空気のあたたまり方について実験しました。実験結果を正しくまとめたり、準備や片付けを協力して行ったりしています。

　子供たちは、理科の学習で電気の使われ方や発電方法について学習を進めています。手回し発電機や光電池を使って、電気ができたかどうかを調べる実験をしました。子供たちは「太陽光パネルを取り付けた家もあるよね」「災害時等に使えるライトやラジオ等にも手回し式があるね」と生活とつなげて考えていました。

　１２月に入り、子供たちは書写の時間に書き初めの練習を始めています。学校生活最後の書き初めになるということで、子供たちも今年の課題の練習に真剣に取り組んでいました。自分の納得のいく字が書けるように見守りたいと思います。

体育科で、跳び箱を使った遊びをしています。
準備運動として、動物歩きをしています。
みんなで練習して馬跳びもできるようになりました。
腕で体を支持する力が高まってきています。

２学期に学習したまとめとして、それぞれが考えた作戦を持ち寄って、ゲームを行いました。
団ごとに守りと攻めに分かれた組織プレーが目立ってきました。

１年生は、アサガオの後に、春に栽培委員が掘りあげたチューリップの球根を植えました。
「新しい１年生をきれいなチューリップの花で迎えてあげたいな。」
願いを込めて、丁寧に植えました。